Recursos para Organizadores

herramientas y documentación para generar capacidades y poder a largo plazo

Acciones


Hay muchos aspectos para llevar a cabo una buena acción. Puede ser divertida y creativa, o bien planeada, o mal ejecutada. Puede tener muchos participantes o poca presencia. Muchos grupos pasan la mayor parte de su tiempo en estos elementos de las acciones, y éstos son importantes. Pero tal vez la parte más importante de la planificación de la acción es la acción en sí misma, lo que es, el motivo por el que se realiza—la lógica de la acción.


Construcción de Bases de Apoyo


Construir un movimiento no se trata simplemente de llevar a cabo una acción. La construcción de un movimiento se basa en desarrollar relaciones y en aumentar el sentido de poder de la gente. Para ello, ofrecemos maneras de hacer que la gente se involucre más. El concepto de la escalera del compromiso puede asegurar que invitemos a las personas a adquirir un mayor compromiso.

Temas: , ,

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Tamaño del grupo: 5-20 personas

Duración: 20 minutos

Estilos de aprendizaje: Auditivo, Lectura/Escritura, Visual


Un organizador estaba pidiendo consejo sobre cómo realizar mejor su tarea. Una organizadora mayor respondió, “Estás siendo egoísta—tomas todo el trabajo para hacerlo tú. Pero otras personas también quieren participar y ayudar. Necesitan que seas más generoso y les ofrezcas tareas significativas, para que puedan sentirse parte de la organización.” Estas son palabras sabias—y ciertas para muchos de nosotros. Pero ¿cómo hacer que otras personas se involucren delegando tareas? Una herramienta que nos ayuda a hacerlo es el menú de tareas.

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Tamaño del grupo: 5-30 personas

Duración: 10-20 minutos


Creación de Equipos


Construir un movimiento no se trata simplemente de llevar a cabo una acción. La construcción de un movimiento se basa en desarrollar relaciones y en aumentar el sentido de poder de la gente. Para ello, ofrecemos maneras de hacer que la gente se involucre más. El concepto de la escalera del compromiso puede asegurar que invitemos a las personas a adquirir un mayor compromiso.

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Tamaño del grupo: 5-20 personas

Duración: 20 minutos

Estilos de aprendizaje: Auditivo, Lectura/Escritura, Visual


Sarah, miembro de 350 en Egipto, ha estado utilizando un método llamado indagación apreciativa. Este enfoque acredita que los grupos realizan los mayores progresos cuando se centran en lo que hacen bien. Cuando un grupo dice que no son buenos en comunicación, por ejemplo, este enfoque pide a los miembros que piensen: “de acuerdo, pero cuando la comunicación funciona bien—¿Qué aspecto tiene?” La idea es que observar lo que falla no te ayuda a saber qué es lo que tienes que hacer más. En lugar de ello, concéntrate en los recursos que tienes y en cómo expandirlos y aumentarlos.

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Tamaño del grupo: 5-25 personas

Duración: 45 minutos

Estilos de aprendizaje: Auditivo, Lectura/Escritura, Visual


El objetivo de esta actividad es simple: lograr que el grupo cree una línea de tiempo con lo que han hecho en los últimos seis meses, por ejemplo. Sugerimos el uso de grupos pequeños para así obtener un amplio rango de ideas y ofrecer mayores opciones de participación. Adicionalmente, los grupos pequeños son otra forma de invitar a les participantes a que trabajen entre sí, especialmente si les pide que formen grupos con personas a quienes no conocen muy bien o con quienes no trabajan con frecuencia.

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Tamaño del grupo: 5-40 personas

Duración: 35 minutos

Estilos de aprendizaje: Auditivo, Lectura/Escritura, Visual


Estrategia


Construir un movimiento social a veces puede sentirse como empujar una enorme roca cuesta arriba. Estamos luchando contra grandes fuerzas que no ceden sin que medie un gran esfuerzo. Otras veces puede sentirse como una carrera cuesta abajo — empezamos algo y en seguida despega. En ocasiones debemos correr para poder responder a todo lo que está ocurriendo y usamos nuestra energía en asegurarnos de que las cosas se mantengan en curso en la dirección adecuada. Como sea que se sienta el trabajo que hacemos, éste necesita lo mismo: ímpetu.


Los grupos de activistas pueden alcanzar un punto en el que dejan de crecer. A menudo estos grupos creen erróneamente que han llegado a todas las personas a las que les importa su problema. Creen, por ejemplo, que nadie más se preocupa por la expansión de las centrales de carbón o está dispuesto a luchar contra el incremento en el nivel del mar. Muchas veces el problema no es que nos hayamos quedado sin gente en nuestra ciudad o pueblo, sino cómo nos estamos organizando y la manera en la que pensamos expandir nuestro grupo.


Hay muchos aspectos para llevar a cabo una buena acción. Puede ser divertida y creativa, o bien planeada, o mal ejecutada. Puede tener muchos participantes o poca presencia. Muchos grupos pasan la mayor parte de su tiempo en estos elementos de las acciones, y éstos son importantes. Pero tal vez la parte más importante de la planificación de la acción es la acción en sí misma, lo que es, el motivo por el que se realiza—la lógica de la acción.


Sarah, miembro de 350 en Egipto, ha estado utilizando un método llamado indagación apreciativa. Este enfoque acredita que los grupos realizan los mayores progresos cuando se centran en lo que hacen bien. Cuando un grupo dice que no son buenos en comunicación, por ejemplo, este enfoque pide a los miembros que piensen: “de acuerdo, pero cuando la comunicación funciona bien—¿Qué aspecto tiene?” La idea es que observar lo que falla no te ayuda a saber qué es lo que tienes que hacer más. En lugar de ello, concéntrate en los recursos que tienes y en cómo expandirlos y aumentarlos.

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Tamaño del grupo: 5-25 personas

Duración: 45 minutos

Estilos de aprendizaje: Auditivo, Lectura/Escritura, Visual


Las campañas no se ganan todas de una sola vez sino que ello se logra a través de una serie de acciones. Sin embargo, con demasiada frecuencia sólo diseñamos una acción con anticipación, lo cual puede ser un problema, pues cuando dicha acción llega a su fin, la gente quiere saber qué sigue. Justo después de la acción las personas que participaron quedan energizadas y listas para hacer lo que sigue y perdemos esa energía si no tenemos listo el paso que sigue. Esta herramienta nos ayuda a planear con anticipación para mantener el momentum. Se trata de una excelente herramienta para utilizar después de un grupo ha estado pensando en posibles tácticas o hacia el final de un taller sobre campañas diseñado para finalizar un plan.

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Tamaño del grupo: 10-50+ personas

Duración: 20-45 minutos

Estilos de aprendizaje: Auditivo, Lectura/Escritura, Visual


Hacer un mapeo de poder puede ayudarle a identificar el blanco de su campaña y a enfocar su energía. La idea es mapear dichos blancos probables, así como las instituciones y los individuos que los influencian, con el fin de comenzar a entender las posibles formas de impactarles. Un mapa de poder puede ser una herramienta útil para que su equipo comprenda las dinámicas de poder y vea qué oportunidades existen para hacer campañas.

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Tamaño del grupo: 5-30 personas

Duración: 20-30 minutos


El objetivo de esta actividad es simple: lograr que el grupo cree una línea de tiempo con lo que han hecho en los últimos seis meses, por ejemplo. Sugerimos el uso de grupos pequeños para así obtener un amplio rango de ideas y ofrecer mayores opciones de participación. Adicionalmente, los grupos pequeños son otra forma de invitar a les participantes a que trabajen entre sí, especialmente si les pide que formen grupos con personas a quienes no conocen muy bien o con quienes no trabajan con frecuencia.

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Tamaño del grupo: 5-40 personas

Duración: 35 minutos

Estilos de aprendizaje: Auditivo, Lectura/Escritura, Visual


Esta es una herramienta de estrategia que sirve para examinar el rango de fuerzas sociales y grupos al ubicarles a lo largo de un espectro que va desde quienes representan las fuerzas más fervientes de oposición hasta quienes representan el apoyo más activo. Esta herramienta puede revelar la forma en que deben planearse diferentes tácticas en función de si son o no efectivas para atraer nuevas alianzas; permite promover una visión más optimista de lo que se requiere para la movilización puesto que permite entender que no es necesario convencer a todo el mundo de nuestra causa y ayuda a evaluar en qué áreas debe hacerse más investigación relacionada con el fortalecimiento de alianzas.

Temas: ,

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Tamaño del grupo: 5-50+ personas

Duración: 15-30 minutos

Estilos de aprendizaje: Lectura/Escritura, Visual


Por sí solos, los gobernantes no pueden cobrar impuestos, implementar leyes represivas, hacer que los trenes lleguen a tiempo, preparar el presupuesto nacional, dirigir el tráfico, manejar los puertos, imprimir el dinero, reparar las carreteras, abastecer los mercados de comida, fabricar hierro, construir cohetes, entrenar a la policía y al ejército, imprimir estampillas o incluso ordeñar las vacas. Es el pueblo quien provee estos servicios a los gobernantes a través de una variedad de organizaciones e instituciones. Si el pueblo dejara de proveer dichos bienes, los gobernantes no podrían gobernar. Gene Sharp, La política de la acción no violenta.

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Tamaño del grupo: 5-50+ personas

Duración: 15-30 minutos


Herramientas De Participación


Medios de Comunicación


Organización


Construir un movimiento social a veces puede sentirse como empujar una enorme roca cuesta arriba. Estamos luchando contra grandes fuerzas que no ceden sin que medie un gran esfuerzo. Otras veces puede sentirse como una carrera cuesta abajo — empezamos algo y en seguida despega. En ocasiones debemos correr para poder responder a todo lo que está ocurriendo y usamos nuestra energía en asegurarnos de que las cosas se mantengan en curso en la dirección adecuada. Como sea que se sienta el trabajo que hacemos, éste necesita lo mismo: ímpetu.


Los grupos de activistas pueden alcanzar un punto en el que dejan de crecer. A menudo estos grupos creen erróneamente que han llegado a todas las personas a las que les importa su problema. Creen, por ejemplo, que nadie más se preocupa por la expansión de las centrales de carbón o está dispuesto a luchar contra el incremento en el nivel del mar. Muchas veces el problema no es que nos hayamos quedado sin gente en nuestra ciudad o pueblo, sino cómo nos estamos organizando y la manera en la que pensamos expandir nuestro grupo.


Hay muchos aspectos para llevar a cabo una buena acción. Puede ser divertida y creativa, o bien planeada, o mal ejecutada. Puede tener muchos participantes o poca presencia. Muchos grupos pasan la mayor parte de su tiempo en estos elementos de las acciones, y éstos son importantes. Pero tal vez la parte más importante de la planificación de la acción es la acción en sí misma, lo que es, el motivo por el que se realiza—la lógica de la acción.


Construir un movimiento no se trata simplemente de llevar a cabo una acción. La construcción de un movimiento se basa en desarrollar relaciones y en aumentar el sentido de poder de la gente. Para ello, ofrecemos maneras de hacer que la gente se involucre más. El concepto de la escalera del compromiso puede asegurar que invitemos a las personas a adquirir un mayor compromiso.

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Tamaño del grupo: 5-20 personas

Duración: 20 minutos

Estilos de aprendizaje: Auditivo, Lectura/Escritura, Visual


Sarah, miembro de 350 en Egipto, ha estado utilizando un método llamado indagación apreciativa. Este enfoque acredita que los grupos realizan los mayores progresos cuando se centran en lo que hacen bien. Cuando un grupo dice que no son buenos en comunicación, por ejemplo, este enfoque pide a los miembros que piensen: “de acuerdo, pero cuando la comunicación funciona bien—¿Qué aspecto tiene?” La idea es que observar lo que falla no te ayuda a saber qué es lo que tienes que hacer más. En lugar de ello, concéntrate en los recursos que tienes y en cómo expandirlos y aumentarlos.

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Tamaño del grupo: 5-25 personas

Duración: 45 minutos

Estilos de aprendizaje: Auditivo, Lectura/Escritura, Visual


Las campañas no se ganan todas de una sola vez sino que ello se logra a través de una serie de acciones. Sin embargo, con demasiada frecuencia sólo diseñamos una acción con anticipación, lo cual puede ser un problema, pues cuando dicha acción llega a su fin, la gente quiere saber qué sigue. Justo después de la acción las personas que participaron quedan energizadas y listas para hacer lo que sigue y perdemos esa energía si no tenemos listo el paso que sigue. Esta herramienta nos ayuda a planear con anticipación para mantener el momentum. Se trata de una excelente herramienta para utilizar después de un grupo ha estado pensando en posibles tácticas o hacia el final de un taller sobre campañas diseñado para finalizar un plan.

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Tamaño del grupo: 10-50+ personas

Duración: 20-45 minutos

Estilos de aprendizaje: Auditivo, Lectura/Escritura, Visual


Hacer un mapeo de poder puede ayudarle a identificar el blanco de su campaña y a enfocar su energía. La idea es mapear dichos blancos probables, así como las instituciones y los individuos que los influencian, con el fin de comenzar a entender las posibles formas de impactarles. Un mapa de poder puede ser una herramienta útil para que su equipo comprenda las dinámicas de poder y vea qué oportunidades existen para hacer campañas.

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Tamaño del grupo: 5-30 personas

Duración: 20-30 minutos


El objetivo de esta actividad es simple: lograr que el grupo cree una línea de tiempo con lo que han hecho en los últimos seis meses, por ejemplo. Sugerimos el uso de grupos pequeños para así obtener un amplio rango de ideas y ofrecer mayores opciones de participación. Adicionalmente, los grupos pequeños son otra forma de invitar a les participantes a que trabajen entre sí, especialmente si les pide que formen grupos con personas a quienes no conocen muy bien o con quienes no trabajan con frecuencia.

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Tamaño del grupo: 5-40 personas

Duración: 35 minutos

Estilos de aprendizaje: Auditivo, Lectura/Escritura, Visual


Esta es una herramienta de estrategia que sirve para examinar el rango de fuerzas sociales y grupos al ubicarles a lo largo de un espectro que va desde quienes representan las fuerzas más fervientes de oposición hasta quienes representan el apoyo más activo. Esta herramienta puede revelar la forma en que deben planearse diferentes tácticas en función de si son o no efectivas para atraer nuevas alianzas; permite promover una visión más optimista de lo que se requiere para la movilización puesto que permite entender que no es necesario convencer a todo el mundo de nuestra causa y ayuda a evaluar en qué áreas debe hacerse más investigación relacionada con el fortalecimiento de alianzas.

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Tamaño del grupo: 5-50+ personas

Duración: 15-30 minutos

Estilos de aprendizaje: Lectura/Escritura, Visual


Por sí solos, los gobernantes no pueden cobrar impuestos, implementar leyes represivas, hacer que los trenes lleguen a tiempo, preparar el presupuesto nacional, dirigir el tráfico, manejar los puertos, imprimir el dinero, reparar las carreteras, abastecer los mercados de comida, fabricar hierro, construir cohetes, entrenar a la policía y al ejército, imprimir estampillas o incluso ordeñar las vacas. Es el pueblo quien provee estos servicios a los gobernantes a través de una variedad de organizaciones e instituciones. Si el pueblo dejara de proveer dichos bienes, los gobernantes no podrían gobernar. Gene Sharp, La política de la acción no violenta.

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Tamaño del grupo: 5-50+ personas

Duración: 15-30 minutos


Un organizador estaba pidiendo consejo sobre cómo realizar mejor su tarea. Una organizadora mayor respondió, “Estás siendo egoísta—tomas todo el trabajo para hacerlo tú. Pero otras personas también quieren participar y ayudar. Necesitan que seas más generoso y les ofrezcas tareas significativas, para que puedan sentirse parte de la organización.” Estas son palabras sabias—y ciertas para muchos de nosotros. Pero ¿cómo hacer que otras personas se involucren delegando tareas? Una herramienta que nos ayuda a hacerlo es el menú de tareas.

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Tamaño del grupo: 5-30 personas

Duración: 10-20 minutos